Revisión de los principales instrumentos de los distintos sistemas internacionales de derechos humanos y su aplicación práctica.
Instrumentos internacionales de protección de los derechos humanos
101011
2024-25
MÁSTER UNIVERSITARIO EN DERECHO CONSTITUCIONAL
2
OBLIGATORIA
Cuatrimestral
Castellano
Surgimiento y evolución del derecho internacional de los derechos humanos.
El sistema de Naciones Unidas y sus principales instrumentos de derechos
humanos.
Los sistemas regionales de derechos humanos y sus principales instrumentos.
La interacción entre los sistemas internacionales de protección de los
derechos humanos.
El impacto de los sistemas internacionales de derechos humanos.
G1.- Aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de
problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentros de contextos más amplios
o multidisciplinares relacionados con el estudio de los regímenes políticos.
G3.- Integrar principios estructurales del sistema democrático a fin de
participar en la construcción de una sociedad más igualitaria y defensora de
los derechos fundamentales.
G5.- Elaborar adecuadamente y con cierta originalidad composiciones escritas o
argumentos motivados, redactar proyectos de trabajo o artículos científicos o
formular hipótesis razonables.
G7.- Aprender a diseñar, planificar y organizar el propio trabajo, fomentando
la iniciativa y el espíritu emprendedor.
CT1 - Reunión, análisis crítico y presentación de información: Capacidad para
buscar, filtrar y sintetizar información; Habilidad para la comunicación oral;
Capacidad de lectura de fuentes primarias y secundarias y de resumir o
transcribir y clasificar la información de modo adecuado; Capacidad de
redacción y presentación de ensayos académicos e informes profesionales;
Capacidad de expresión oral en inglés en un entorno académico.
CT3 - Habilidades de integración y de trabajo en equipos multidisciplinares.
Trabajo en equipos de carácter multidisciplinar e internacional.
Reconocimiento a la diversidad y a la multiculturalidad. Capacidad de
resolución de problemas y adoptar decisiones creativas e innovadoras en nuevos
entornos.
CE7.- Comprender, exponer sintéticamente los antecedentes y valorar
críticamente sentencias de cortes constitucionales y de sistemas de
integración supranacional en relación con la aplicación de los derechos
fundamentales y la distribución de competencias.
CE8.- Relacionar distintos ordenamientos jurídicos de índole constitucional a
partir de sus principios ordenadores y extraer las consecuencias que se
derivan de esta interacción.
CE11.- Demostrar la capacidad de pronunciarse, oralmente y por escrito, con
una argumentación convincente sobre una cuestión teórica de complejidad
relativa a las diversas materias en el ámbito de los estudios políticos y
constitucionales.
AF1.- Clases magistrales.
AF2.- Preparación de materiales (artículos, capítulos de libros, referencias
bibliográficas, sentencias, etc.).
AF3.- Estudio de los contenidos teóricos de las asignaturas.
MD1.- Introducción al objeto de estudio, estado de la cuestión y principales
debates doctrinales.
MD2.- Análisis de las referencias teóricas y metodológicas.
MD3.- Comentario de las lecturas/materiales proporcionados por los profesores.
MD4.- Discusión en grupo.
Los alumnos que cursan este módulo deberán alcanzar las siguientes
competencias generales, transversales y específicas:
Generales
MIV-G1. Capacidad de aplicar los conocimientos adquiridos sobre la
configuración jurídica y el significado de los derechos fundamentales en los
Estados constitucionales y democráticos a debates sobre el surgimiento de
nuevos derechos.
MIV-G3. Comprender la importancia de los mecanismos de protección de los
derechos fundamentales en la conformación de un auténtico Estado social y
democrático de derecho.
MIV-G5. Elaborar adecuadamente y con cierta originalidad composiciones
escritas o argumentos motivados, de redactar proyectos de trabajo o artículos
científicos o de formular hipótesis razonables en materia de elección y
representación.
MIV-G7. Capacidad de planificar y distribuir adecuadamente los tiempos de
estudio, trabajo en grupo y estudio de los materiales y referencias
bibliográficas.
Transversales
CT1 - Reunión, análisis crítico y presentación de información: Capacidad para
buscar, filtrar y sintetizar información; Habilidad para la comunicación oral;
Capacidad de lectura de fuentes primarias y secundarias y de resumir o
transcribir y clasificar la información de modo adecuado; Capacidad de
redacción y presentación de ensayos académicos e informes profesionales;
Capacidad de expresión oral en inglés en un entorno académico.
CT3 - Habilidades de integración y de trabajo en equipos multidisciplinares.
Trabajo en equipos de carácter multidisciplinar e internacional.
Reconocimiento a la diversidad y a la multiculturalidad. Capacidad de
resolución de problemas y adoptar decisiones creativas e innovadoras en nuevos
entornos.
Específicas
MIV-E1. Conocimiento de los principales componentes de una teoría sustancial
de los derechos fundamentales a partir de las principales aportaciones
teóricas en este terreno.
MIV-E2. Capacidad para examinar las distintas facetas de los derechos
fundamentales como límites al poder estatal y al derecho positivo.
MIV-E3. Capacidad de detectar en la interpretación constitucional de los
derechos fundamentales rasgos específicos, y de valorarlos a partir de los
límites democráticos a la tarea de interpretación judicial.
MIV-E4. Capacidad para ofrecer soluciones fundamentadas al conflicto entre
distintos derechos fundamentales.
MIV-E5. Comprender, exponer sintéticamente los antecedentes y valorar
críticamente las sentencias de cortes constitucionales y de sistemas de
integración supranacional en relación con la aplicación de los derechos
fundamentales.
MIV-E6. Capacidad para entender los sistemas multinivel de protección de los
derechos humanos en Europa, así como las consecuencias de esta configuración.
CALENDARIO DOCENTE:
Segundo cuatrimestre
Febrero
Básica
ESCOBAR HERNÁNDEZ, C: en DIEZ DE VELASCO VALLEJO, M.: Instituciones de
Derecho Internacional Público, 18ª edición, coordinada por Concepción ESCOBAR
HERNÁNDEZ, Editorial Tecnos, Madrid, 2013:
Capítulo XXVII: La protección internacional de los derechos humanos (I),
págs. 663-696;
Capítulo XXVIII: La protección internacional de los derechos humanos
(II), págs. 697-728; y
Capítulo XXXVIII: Procedimientos de aplicación de las normas
internacionales (III): Medios de arreglo de carácter jurisdiccional (I):
Cuestiones generales y tribunales especializados, págs. 965-997 (en especial
los epígrafes dedicados al Tribunal Europeo de Derechos Humanos y a los
Tribunales Penales Internacionales).
ESCOBAR HERNÁNDEZ, C.: Sobre la problemática determinación de los
efectos jurídicos internos de los dictámenes adoptados por comités de derechos
humanos. Algunas reflexiones a la luz de la STS 1263/2018, de 17 de julio, en
Revista Española de Derecho Internacional, Vol. 71/1, enero-junio 2019,
Madrid, pp. 241-250
ESCOBAR HERNÁNDEZ, C.: El Tribunal Europeo de Derechos Humanos: una
jurisdicción en permanente reforma, en Revista de Derecho Comunitario Europeo,
Vol. 67, septiembre-diciembre 2020, pp. 771-793.
Complementaria:
BECERRA RAMÍREZ, M.: La Corte Interamericana de Derechos humanos a
veinticinco años de su funcionamiento, UNAM, 2007
CANÇADO TRINIDADE, Antônio Augusto, El Derecho Internacional de los
Derechos Humanos en el Siglo XXI, Editorial Jurídica, Santiago de Chile 2006.
CARRILLO SALCEDO, J.A.: El Convenio Europeo de Derechos Humanos, Tecnos,
2003.
CEJIL: Implementación de las Decisiones del Sistema Interamericano de
Derechos Humanos: Jurisprudencia, Normativa y Experiencias Nacionales, San
José de Costa Rica, 2007.
DOMINGUEZ-REDONDO, Elvira: In Defense of Politicization of Human Rights.
The UN Special Procedures, Oxford University Press, 2020.
ESCOBAR HERNÁNDEZ, C.: Unión Europea, democracia y derechos humanos, en
ESCOBAR HERNÁNDEZ, C. (Ed.): La Unión Europea en el siglo XXI: los retos de
Niza, Actas de las XIX Jornadas de la Asociación Española de Profesores de
Derecho Internacional y Relaciones Internacionales, Madrid, 2003, pp. 25-50.
ESCOBAR HERNÁNDEZ, C.: Los derechos humanos en la Sociedad Internacional
del Siglo XXI, 2 vols., Colección Escuela Diplomática, números 15 y 16,
Madrid, 2009 y 2010.
FAÚNDEZ LEDESMA, Héctor, El Sistema Interamericano de Derechos Humanos:
Aspectos institucionales y procesales, Instituto Interamericano de Derechos
Humanos, San José de Costa Rica, 3ª edición (2004).
GONZÁLEZ MORALES, Felipe, Sistema Interamericano de Derechos Humanos,
Tirant Lo Blanch, Valencia (2013).
GARCÍA ROCA, J., FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, P.A.: Integración europea a través
de los derechos fundamentales: de un sistema binario a otro integrado, Centro
de Estudios Políticos y Constitucionales. 2009.
GARCÍA ROCA, J., FERNÁNDEZ, P., SANTOLAYA, P., CANOSA, R.(Coords):El
diálogo entre los sistemas europeo y americano de derechos humanos, Cívitas
Thomson, 2012.
IGLESIAS SANCHEZ, S. y GONZALEZ PASCUAL, M. (Eds.): Fundamental Rights
in the EU Area of Freedom, Security and Justice, Cambridge University Press,
2021.
OCHOA RUIZ, Natalia: Los mecanismos convencionales de protección de los
Derechos Humanos en las Naciones Unidas, Madrid, Civitas, 2004.
ÚBEDA DE TORRES, A.:. Democracia y derechos humanos en Europa y en
América. Estudio comparado de los sistemas europeo e interamericano de
protección de los derechos humanos, Reus, 2007.
CORTE PENAL INTERNACIONAL: www.icc-cpi.int
TRIBUNAL PENAL INTERNACIONAL PARA LA ANTIGUA YUGOSLAVIA: www.icty.org
TRIBUNAL PENAL INTERNACIONAL PARA RUANDA: www.unictr.org
TRIBUNAL ESPECIAL PARA SIERRA LEONA: www.sc-sl.org
TRIBUNAL ESPECIAL PARA EL LIBANO: www.stl-tsl.org
SALAS ESPECIALES EN LOS TRIBUNALES DE CAMBOYA: www.eccc.gov.kh
NACIONES UNIDAS (DERECHO INTERNACIONAL): www.un.org/es/law
NACIONES UNIDAS (DERECHOS HUMANOS): www.un.org/es/rights
COMITÉ INTERNACIONAL DE LA CRUZ ROJA: www.icrc.org
Este documento puede utilizarse como documentación de referencia de esta asignatura para la solicitud de reconocimiento de créditos en otros estudios. Para su plena validez debe estar sellado por la Secretaría de Estudiantes UIMP.
Asignatura INSTRUMENTOS INTERNACIONALES DE PROTECCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS (cód. 101011)
Análisis de los principales sistemas de protección de derechos humanos de ámbito universal y regional (Naciones Unidas, Consejo de Europa y el Sistema Interamericano de Protección de los Derechos Humanos) y de sus interacciones.
METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE
MD1.- Introducción al objeto de estudio, estado de la cuestión y principales debates doctrinales.
MD2.- Análisis de las referencias teóricas y metodológicas.
MD3.- Comentario de las lecturas/materiales proporcionados por los profesores.
MD4.- Discusión en grupo.
EVALUACIÓN
La evaluación se realiza a partir de:
a) Un examen (80% de la calificación final). El examen se realiza al término del cuatrimestre en el que se ha impartido el módulo, y consta de una parte teórica y de una parte práctica. Esta última consiste en un comentario de texto. La nota máxima que puede alcanzarse con este examen es de 10 puntos.
b) La valoración de la participación en clase (20% de la calificación final). Los alumnos podrán obtener hasta 2 puntos adicionales como resultado de su participación activa en las clases. Esta nota valorará la importancia y calidad en las intervenciones, el espíritu crítico y la capacidad de relacionar conocimientos, lo que supone demostrar, entre otros aspectos, que los estudiantes son capaces de exponer oralmente en público de forma ordenada y comprensible sus argumentaciones, así como de distinguir distintos planos de razonamiento (descriptivo/prescriptivo).
Cuatrimestral
Créditos ECTS: 2
Reviriego Picón, Fernando
Doctor en Derecho
Profesor Titular de Derecho Constitucional
Universidad Nacional de Educación a Distancia
Jimena Quesada, Luis